Parent Teacher Conference（ペアレント・ティーチャー・コンファレンス）のシーズンがやってきました！
何をするかというと、半年に一度、オンライン、もしくは学校で先生にお会いできるのです。時間はたった10－15分なのですが、ここで先生にお会いするかどうかはものすごく重要であり、楽しみでもあります。日本にいながらも、遠いカナダで息子がどんな先生からどんな授業を受けているのか、息子は学校でどんな様子なのかを学校の先生から直接聞けるなんて、なんてありがたい制度でしょう！
息子の学校は、今年度から新しい校長先生がいらっしゃり、前校長先生のように、留学生のことも考えた細やかなご配慮をいただけるのか、少し心配ではありましたが、今まで通り、オンラインでも先生と面談ができ、ほっとしています。
息子の学校の先生は、どの方も温かく、留学生に対して理解があります。笑っちゃったのが、とある先生との面談での先生の様子です。
「留学生って大変ですからね！未成年の子供を海外の学校に行かせる？オー！！！とても私にはありえないは話ですよ。私も海外に留学したことがあるけど、語学を学びに行ったのですよ。よその言語で学校の勉強をするなんて、オー！ノー！ありえないわぁー！」と、首をぶんぶん振って、それから、後ろにのけぞって、留学生の心情に共感してくださいました。先生―！わかってくださって、ありがとうございますっ！
そして、どの先生も必ず「留学生って、皆が想像しているよりもよっぽど大変ですからね。心配ごとがあればいつでも相談してくださいね。」と言ってくださいます。ありがたいっ！
そして、今までずっと教育委員会からも、学校の先生からも「留学生の保護者が学校に関与することは非常に重要なことです。最後まで、保護者が私たちに会わずじまいで去っていく、という留学生がほとんどですが、私たちはなるべく留学生の保護者と連携を取りたいと思っています。」と言われてきました。
私がカナダ側にいたとしても同じように思うと思います。留学生自身がしっかりしていて、学校も特に目をかけなくていいなら話は別ですが、異国の国に一人ぽつんとやって来てるのに、いまいちコミュニケーション（英語）が弱い。こんなあぶなっかしい状態の留学生なのに、保護者は連絡してこないし、どんなご家庭から来た学生なのかもさっぱりわからない。それなのに、学校で面倒を見るの？って思うと、学校側としてもかなり負担だと思います。
「留学は親子の自立！」という理論もありますが、自立と、カナダ側に一方的に不安材料を押し付ける、ということは別の話だと思います。
未成年の学生を預かっていただいているのですから、学校、教育委員会に親としての誠意をお見せしたいものですよね。
また、保護者自身が、英語を使って誠意を見せる努力をすることで、我が子がどれだけ日々大変な思いをしているかも見えてくると思います。
このブログをご覧の保護者の皆さんも、どうすれば学校と良い関係が築けるのか、一緒に考えてみませんか？
―――以下翻訳アプリによる中国語翻訳です。―――
这是个召开家长会的季节!
你所做的是每六个月与你的老师见面一次，可以在网上或在学校。 这只需要10-15分钟，但在这里见到老师是非常重要和令人兴奋的。 能够直接从学校老师那里听到我儿子在学校做什么，从什么样的老师那里学到什么样的课程，这是一个多么好的系统，即使我们在日本，在遥远的加拿大也是如此。
我儿子的学校今年换了新校长，我有点担心他是否会像以前的校长那样对国际学生很上心，但我很欣慰，因为我仍然可以在网上与老师见面。
我儿子学校的所有老师对国际学生都很热情和理解。 在与一位老师的会面中，我对他大笑起来。
做一个国际学生太难了！"。 送你的未成年孩子到国外上学？ 哦！！！。 这是我永远不会做的事情。 我曾在国外学习，但我去那里是为了学习语言。 用外语做学校作业？ 不! 这是不可能的！" 他摇了摇头，然后向后靠了靠，对这位留学生的情绪表示同情。 老师! 谢谢你的理解!
而每个老师总是说："作为一个国际学生，比大家想象的要难得多。 如果你有任何担忧，请随时与我交谈。" 他们总是说，"如果你有什么担心的事，你可以随时和我们谈"。 谢谢你!
而一直以来，学校董事会和学校老师都告诉我，"国际学生的家长参与学校的工作非常重要。 大多数国际学生最后都是在父母没有见到我们的情况下离开的，但我们尽可能地与他们的父母合作。" 有人告诉我。
如果我在加拿大一方，我也会有同样的感觉。 如果学生本身很强，学校不必关注他们，那就另当别论了，但他们独自在异国他乡，交流（英语）不是很好。 父母不与我们联系，我们也不知道这个学生来自什么样的家庭，尽管他/她处于如此危险的境地。 然而，我们应该在学校里照顾他们？ 我认为这对学校来说是一个相当大的负担。
有一种理论认为，"出国留学是为了让父母和孩子独立！" 然而，我认为，独立是一回事，但把焦虑的负担放在加拿大方面是另一回事。
作为一名家长，我想向学校和校董会表达我作为家长的诚意，因为他们正在照顾一个未成年的学生。
我还认为，如果父母自己努力用英语来表达他们的诚意，他们也会看到他们的孩子每天不得不努力工作。
为什么你和其他阅读本博客的家长不一起思考如何与学校建立良好的关系？
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