ここのところPACの皆(息子の学校の保護者達)がざわついてます。
なぜかというと、そろそろ来期(23年9月~24年1月)、なんの授業を希望するかというのを学校に申告しなければならず、それについては、サマースクールをどうするかというのも併せて考えないといけないからです。実際に新学期が始まって1週間の間は授業を変更することはできるのですが、そのときには希望する授業がすでに定員に達していて受講できないということもあるので、今回の申告はとても大切なのです。
サマースクールに関してのお話はこちらです。
https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2023/01/english10english10-taken-in-summer.html
https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2023/01/english10_21.html
留学生にとってサマースクールは、安易に受講してはならないものですが、カナダ人(ま、リッチモンドの場合チャイニーズですが。)にとっても、慎重に選択をしなければならない場面なのです。通常の授業であれば、授業についていけなくても、5か月もの1セメスターの間に担当の先生に相談したり、家庭教師をつけたりするなどの対策が取れますが、サマースクールという短期決戦では、そういった対策も取りにくいのです。そして、サマースクールであっても、通常の授業と同じく成績が成績表には反映させるので、サマースクールが上手くいかないと、学校の成績平均を下げてしまうという最も避けたい事態を引き起こす可能性があります。以前にもお話しましたが、カナダでは、大学受験の際は、高校での成績がとても大事なのです。
以前こちらで話をさせていただきました。
https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2023/01/blog-post.html
また、私たち日本人にとっては、サマースクールは留学生、移民が高校に在籍できる年齢制限を見越してEnglish (10, 11, 12)を先取りするもの、という意味合いが濃いわけですが、それがすべてということではありません。授業についていけず、惜しくも単位を落としてしまった場合、サマースクールで再受講が可能で、そういった意味でもサマースクールは救済措置として機能しているわけです。
いずれにしても、日本の受験のように「夏を制する者が受験を制する!」、、、とまではいかなくとも、夏をどう過ごすか、というのはリッチモンドの学生にとっても大事なことのようです。考えてみればそうですよね。6月末に学校が終わり、9月から学校が再開するまでの、2か月にも渡る長い夏休みですから、教育熱心なリッチモンドのチャイニーズが、それをより効率よく活用しようとする、というのは大納得です。
私の周りにはUBC(ブリティッシュ・コロンビア大学。カナダのビッグ・スリーと言われる大学の一つ)卒の友人、知人がいますが、数年前(うん十年前?)の彼らの高校のときの成績と、現在UBCに合格するであろうと言われている成績はかなり違い、驚きます。もちろんUBCを卒業した友人、知人たちはとても頭がいい人たちなのですが、彼らの高校のときの成績よりも、今「これくらいないとUBCには受からないらしいよ。」とうわさで聞く成績のほうがすごく高いのです。カナダの有名大学は、どんどん狭き門になっているようです。
なぜそうなるかというと、世界中から、子供の教育に熱心な富裕層チャイニーズがリッチモンドに移住してきているわけで、だからといって、それに応じてUBCが大学の定員を大幅に広げているわけでもないので、当然毎年受験が激化してしまう、ということだと思います。その結果、皆、サマースクールや成績に関してもいっそう慎重になるわけです。
大学受験しかり、医療のインフラしかり、カナダの移民政策は、人口急増に対して生活のインフラが整うスピードが追いついておらず、思わぬところに弊害があるようです。
リッチモンドの人口増加のお話はこちらです。
https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2022/11/blog-post_22.html
リッチモンドの医療に関してのお話はこちらです。
https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2022/12/blog-post_21.html
https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2022/12/blog-post_35.html
===以下は翻訳アプリで中国語にし、加筆、修正したものです。==
最近,PAC(我儿子学校的家长)里的每个人都很热闹。
原因是我们即将要向学校申报下学期(2011年9月至2012年1月)我们想上哪些课。
而且因为,我们还得考虑我们想在暑期学校做什么。
实际上,你可以在新学期的第一周改变你的课程,但可能发生的情况是,你想要的课程已经满了,你不能选。 这就是为什么这项声明非常重要。
在这里阅读更多关于暑期学校的信息。
https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2023/01/english10english10-taken-in-summer.html
https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2023/01/english10_21.html
对于国际学生来说,暑期学校是不应该轻视的事情。 而对于加拿大人(嗯,就里士满的情况来说是中国人)来说,这是一个必须做出谨慎选择的情况。
如果你不能跟上你的正常课程,你可以随时咨询你的老师或在学期的五个月内找一个辅导员。 但是,在暑期学校期间,很难在短期内采取这种措施。
而且,即使在暑期学校,成绩也会像普通班一样反映在成绩册上,所以暑期学校的成绩不好会降低学校的平均成绩。
在加拿大,在申请大学时,高中的成绩是非常重要的。
我们以前曾在这里谈到过这个问题。
https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2023/01/blog-post.html
另外,对于我们日本人来说,暑期学校是国际学生和移民在预计高中入学年龄限制的情况下,提前学习英语(10、11、12)的一种方式。
然而,这还不是全部。 如果学生没有跟上正常的课程,失去了学分,他们可以在暑期学校重新学习。
从这个意义上说,暑期学校也起到了补救措施的作用。
无论如何,对里士满的学生来说,如何度过暑假似乎很重要。 如果你仔细想想,确实如此。
这是一个长达两个月的暑假,学校在六月底结束,九月复课。 注重教育的列治文华人试图充分利用它。
我周围有UBC(不列颠哥伦比亚大学。 我有朋友和熟人毕业于UBC(加拿大三大名校之一)。 然而,几年前(几十年前?) 他们的高中成绩和他们现在可能被UBC录取的成绩有很大不同。 这很令人惊讶。
当然,我那些毕业于UBC的朋友和熟人都是非常聪明的人。 然而,现在似乎比过去更难进入UBC。
那么,为什么进入大学变得越来越难?其原因是,来自世界各地的富有的中国人热衷于教育他们的孩子,他们正搬到列治文。 但这并不意味着UBC大学正在大幅扩大其大学容量以应对。 想要进入大学的聪明学生的数量与大学录取的人数不匹配。
无论是大学考试还是医疗基础设施,加拿大的移民政策似乎正在产生意想不到的不利影响,因为生活的基础设施没有跟上人口快速增长的步伐。
点击这里阅读列治文的人口增长情况。
https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2022/11/blog-post_22.html
点击这里,了解列治文的医疗保健的故事。
https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2022/12/blog-post_21.html
https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2022/12/blog-post_35.html
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