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2023年5月3日水曜日

サマースクールとギャップイヤー/暑期学校和间隔年

先日、いよいよサマースクールの受付が開始されました。

ところが、我がリッチモンドでは、受付が開始するやいなや、コースによっては、じゃんじゃん、申し込みが殺到し、たった15分で満席になり、夏の予定が大きく狂ってしまったと嘆く保護者が続出です。

もともとリッチモンドのチャイニーズは、非常に教育熱心な家庭が多く、サマースクールは、単位を先取りできたり、落としてしまった単位を再履行できる大チャンスなので、皆必死なのです。

親子で夏の塾の枠の確保に翻弄する様子は、あんまり日本と変わらないですね。むしろ、中国語が母国語なのに、第二言語のカナダで、夏休みも返上でバリバリ英語で勉強するあたり、日本人よりもずっと大変な気がします。こりゃ、前校長先生も現校長先生も生徒のメンタル・ヘルスを心配するわけです。

ところで、カナダやアメリカでは、「ギャップ・イヤー」と言って、高校を卒業したり、大学に入ってから、あえて1年のんびりする期間を設け、そこで気持ちを充電して、それから大学で勉強する、という文化が存在するそうです。また、大学を卒業してすぐは就職せず、しばらくはフリーターという人たちもいるらしいです。

 

カナダのことを良く知っている人たちは口をそろえて「カナダの大学はとにかく大変で、入学してからのドロップ・アウト率が高い。」ということらしいのです。

中高校で山のように勉強して、勉強して、さらにカナダの大学に入って鬼のように勉強するなんて、さすがに気持ちもついていかないなら、ギャップ・イヤーを取ってのんびりしたり、高校、大学、就職の間のどこかで当分のんびりする、というのはすごく合理的だと思います。人間、ずっとターボかけっぱなしで走るのなんて無理でしょ。

 

日本では、やっと大学受験が終わって大学に入学したと思ったら、今度はインターンだったり、就職活動が始まったり、なんだか今の大学生って忙しそうですよね。カナダみたいに、ギャップ・イヤーの文化があって、途中で1年くらいのんびりできればいいのに、なんて思います。

 

==以下は翻訳アプリを使った後、加筆修正した中国語です。==

前几天,暑期学校的于开始了。

然而,名一开始,一些程就出潮,一些家感到很烦恼,因在短短15内就已经满了。

列治文的人家庭都非常衷于教育,而暑期学校非常重要。

在暑假期努力学,与日本没有什么不同。 在以中文、英语为第二言的加拿大,如果没有暑假,学肯定是非常困的。 前任和任校自然会担心他的学生的心理健康。

 

在加拿大,一些学生会选择 "空白年",意思是他在高中毕业或开始上大学后休息一年。 个想法是,然后入下一个段。

 

熟悉加拿大的人"加拿大的大学非常苦,学率很高"就是他法。

有些人在学校学了那么多西,在加拿大的大学里可能跟不上努力学的感认为,在高中、大学和工作之的某个时间段,利用空档期松一下,或者暂时轻松一下,是非常合理的。不可能一直在涡轮行。

 

在日本,当你认为于完成了大学入学考入了大学,你在要开始实习,然后找工作也是一件很麻的事情。 在的大学生是很忙,不是 我希望能有像加拿大那的差距年文化。


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2023年2月17日金曜日

サマースクール作戦 / 暑期学校行动

 ここのところPACの皆(息子の学校の保護者達)がざわついてます。

 

なぜかというと、そろそろ来期(239月~241月)、なんの授業を希望するかというのを学校に申告しなければならず、それについては、サマースクールをどうするかというのも併せて考えないといけないからです。実際に新学期が始まって1週間の間は授業を変更することはできるのですが、そのときには希望する授業がすでに定員に達していて受講できないということもあるので、今回の申告はとても大切なのです。

 

サマースクールに関してのお話はこちらです。

https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2023/01/english10english10-taken-in-summer.html

https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2023/01/english10_21.html

 

留学生にとってサマースクールは、安易に受講してはならないものですが、カナダ人(ま、リッチモンドの場合チャイニーズですが。)にとっても、慎重に選択をしなければならない場面なのです。通常の授業であれば、授業についていけなくても、5か月もの1セメスターの間に担当の先生に相談したり、家庭教師をつけたりするなどの対策が取れますが、サマースクールという短期決戦では、そういった対策も取りにくいのです。そして、サマースクールであっても、通常の授業と同じく成績が成績表には反映させるので、サマースクールが上手くいかないと、学校の成績平均を下げてしまうという最も避けたい事態を引き起こす可能性があります。以前にもお話しましたが、カナダでは、大学受験の際は、高校での成績がとても大事なのです。

 

以前こちらで話をさせていただきました。

https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2023/01/blog-post.html

 

また、私たち日本人にとっては、サマースクールは留学生、移民が高校に在籍できる年齢制限を見越してEnglish (10, 11, 12)を先取りするもの、という意味合いが濃いわけですが、それがすべてということではありません。授業についていけず、惜しくも単位を落としてしまった場合、サマースクールで再受講が可能で、そういった意味でもサマースクールは救済措置として機能しているわけです。

 

いずれにしても、日本の受験のように「夏を制する者が受験を制する!」、、、とまではいかなくとも、夏をどう過ごすか、というのはリッチモンドの学生にとっても大事なことのようです。考えてみればそうですよね。6月末に学校が終わり、9月から学校が再開するまでの、2か月にも渡る長い夏休みですから、教育熱心なリッチモンドのチャイニーズが、それをより効率よく活用しようとする、というのは大納得です。

 

私の周りにはUBC(ブリティッシュ・コロンビア大学。カナダのビッグ・スリーと言われる大学の一つ)卒の友人、知人がいますが、数年前(うん十年前?)の彼らの高校のときの成績と、現在UBCに合格するであろうと言われている成績はかなり違い、驚きます。もちろんUBCを卒業した友人、知人たちはとても頭がいい人たちなのですが、彼らの高校のときの成績よりも、今「これくらいないとUBCには受からないらしいよ。」とうわさで聞く成績のほうがすごく高いのです。カナダの有名大学は、どんどん狭き門になっているようです。

 

なぜそうなるかというと、世界中から、子供の教育に熱心な富裕層チャイニーズがリッチモンドに移住してきているわけで、だからといって、それに応じてUBCが大学の定員を大幅に広げているわけでもないので、当然毎年受験が激化してしまう、ということだと思います。その結果、皆、サマースクールや成績に関してもいっそう慎重になるわけです。

 

大学受験しかり、医療のインフラしかり、カナダの移民政策は、人口急増に対して生活のインフラが整うスピードが追いついておらず、思わぬところに弊害があるようです。

 

リッチモンドの人口増加のお話はこちらです。

https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2022/11/blog-post_22.html

 

リッチモンドの医療に関してのお話はこちらです。

https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2022/12/blog-post_21.html

https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2022/12/blog-post_35.html

 

===以下は翻訳アプリで中国語にし、加筆、修正したものです。==

 

最近,PAC(我儿子学校的家)里的每个人都很热闹

 

原因是我即将要向学校申下学期(20119月至20121月)我想上哪些

而且因,我们还得考想在暑期学校做什么。

实际上,你可以在新学期的第一周改你的程,但可能生的情况是,你想要的程已经满了,你不能就是什么这项声明非常重要。

 

阅读更多关于暑期学校的信息。

https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2023/01/english10english10-taken-in-summer.html

https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2023/01/english10_21.html

 

于国学生来,暑期学校是不应该轻视的事情。 而于加拿大人(,就里士的情况来是中国人)来是一个必做出选择的情况。

如果你不能跟上你的正常程,你可以随你的老或在学期的五个月内找一个辅导员。 但是,在暑期学校期,很在短期内采取种措施。

而且,即使在暑期学校,成也会像普通班一反映在成册上,所以暑期学校的成不好会降低学校的平均成

在加拿大,在申大学,高中的成是非常重要的。

 

以前曾在过这问题

https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2023/01/blog-post.html

 

另外,于我日本人来,暑期学校是国学生和移民在预计高中入学年限制的情况下,提前学101112)的一种方式。

然而,这还不是全部。 如果学生没有跟上正常的程,失去了学分,他可以在暑期学校重新学

个意,暑期学校也起到了救措施的作用。

 

如何,里士的学生来,如何度暑假似乎很重要。 如果你仔想想,确如此。

是一个达两个月的暑假,学校在六月底束,九月复。 注重教育的列治文试图充分利用它。

 

我周UBC(不列大学。 我有朋友和熟人毕业UBC(加拿大三大名校之一)。 然而,几年前(几十年前?) 他的高中成和他们现在可能被UBC取的成有很大不同。 很令人惊

当然,我那些毕业UBC的朋友和熟人都是非常明的人。 然而,在似乎比去更难进UBC

 

那么,什么入大学得越来越?其原因是,来自世界各地的富有的中国人衷于教育他的孩子,他正搬到列治文。 但并不意味着UBC大学正在大幅大其大学容量以应对。 想要入大学的明学生的数量与大学取的人数不匹配。

 

是大学考试还是医础设施,加拿大的移民政策似乎正在生意想不到的不利影响,因生活的基础设施没有跟上人口快速增的步伐。

 

击这阅读列治文的人口增情况。

https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2022/11/blog-post_22.html

 

击这里,了解列治文的医保健的故事。

https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2022/12/blog-post_21.html

https://kfromtokyojapan.blogspot.com/2022/12/blog-post_35.html

 

 

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